Storytelling in der Grundschule verbessert die Sprachkenntnisse der Kinder, indem sie Studenten eine wertvolle Gelegenheit, Hörverstehen, ein wesentlicher Bestandteil der frühkindlichen Bildung Praxis. Die Fähigkeit, gesprochene Sprache zu verstehen beinhaltet so viel mehr als nur hören Worte und herauszufinden, was der Sprecher die Worte bedeuten will. Nonverbale Signale von Vokal Tonhöhe, Tempo, und Tonalität sind unerlässlich in effektive Kommunikation. In face-to-face-Interaktionen bilden die zusätzliche nonverbale Elemente der Körpersprache, Gestik und Mimik bis zu 80% der expressiven Sprache. Aber wie, in unserem Multitasking, Bildschirm-dominant Lernumgebungen können die Lehrer erfassen und halten Sie die Aufmerksamkeit ihrer Ablenkung anfällig für Studenten?

Warum nicht versuchen Sie es mit der japanischen Papierfaltens Kunst des Origami zu fokussieren die Aufmerksamkeit der Schüler während Language Arts Maßnahmen helfen? Wenn eine unerwartete Neugier wie Origami, eine Erzählung Präsentation hinzugefügt wird, sind die pädagogischen Vorteile für Grundschüler erhöht. Origami-Modelle und andere interessante Objekte hinzufügen visuelle Stimulation und Aufmerksamkeit erregt, so dass die jungen Lernenden konzentriert und motiviert zu mehr Aufmerksamkeit zu zahlen. Ein weiterer Vorteil der Zugabe von Origami-Geschichten ist, dass Origami ist ein Schritt zu einer Zeit geschaffen. Wie eine Geschichte fortschreitet Szene für Szene, kann ein Origami-Modell auch gebaut, fold durch falten. Wenn die Geschichte endet, ist der Origami-Modell ebenfalls erstellt. Dieses spezialisierte Storytelling Technik nennt Storigami. Storytelling + Origami = Storigami.

Beobachten und Hören von Geschichten, welche die fortschreitende Falten von Origami-Modelle dargestellt ermöglicht es Studierenden, die visuellen Details der Szenen und Charaktere durch die Worte beschrieben vorstellen, sondern gibt auch Studenten Erfahrung mit der Analyse der symbolischen Repräsentationen des Papiers Formen und Falten, die mit gepaart sind Geschichte Charaktere oder Handlungen. Die Fähigkeit zu verstehen, wie die Formen, die Geschichte zu erzählen und dann vorstellen, mögliche Ergebnisse sind Schlüsselelemente für eine erfolgreiche Problemlösung, eines der wichtigsten Ziele der elementaren Bildung.